六月初夏，万物竞秀。6月6日，一场以“雅韵花间美育传心”为主题的大学生美育综合实践活动在学校公共基础部精心组织下热烈开展。在大理护理职业学院学生“一站式”服务站，师生齐聚一堂，在大理技师学院三级插花师段劼教授的导引下，体验插花艺术的精妙，于方寸花泥之间探寻美的真谛，感受生命与艺术交融的脉动。此次活动，不仅是一次技艺的习得，更是一场美育实践的生动课堂。公共基础部主任王树青主持活动。
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开——杜甫《江畔独步寻花七绝句》。
芳菲课堂：花影摇曳处，学问暗香来。在当下“五育并举”的教育图景中，美育以其独特的浸润力量，承担着塑造健全人格、激发创新潜能的重任。插花作为一门融合自然美学与人文情怀的古老艺术，正是对“美”最直观的叩问与回应。
活动伊始，段劼教授为师生徐徐展开花艺的画卷，将插花置于东方哲学与生命美学的宏阔视野中进行解读。自然为师：她引导大家观察和把握花材的姿态、色彩、纹理、花期，强调尊重每一朵花、每一片叶的天然禀赋——“自然界都是美的、和谐的配色”“插花是与草木对话，须读懂它们的语言”。意境为魂：空间疏密、色彩呼应、线条走势……段教授阐释了东西方花艺美学差异，以及如何在有限花器中营造“小景大境”，使作品成为表达心绪与哲思的载体。审美为脉：段教授深入浅出地剖析了饱满的形式美法则在西方花艺中的精妙运用，她指出，插花的核心在于培养对形式、色彩、质感、空间关系的敏锐感知与创造性表达。知识讲解如清泉流淌，润泽心田。师生们凝神静听，眼中闪烁着对即将开始的创作实践的期待之光。
心手相应：指尖生春意，共谱雅韵章。理论浸润入心，实践环节热情绽放。长桌之上，玫瑰、洋桔梗、向日葵、绿绒球等缤纷花材与翠绿枝叶交错铺陈，芬芳满室。在段教授的悉心指导下，学校领导、外单位嘉宾及学校师生，纷纷化身为专注的“花艺师”，现场氛围轻松而热烈。领导躬身示范：学校领导俯身案前，仔细修剪花枝，调整角度，其专注神情与师生无异，传递出学校对美育实践的高度重视与亲和姿态。师生协作无间：经验丰富的老师与学生新手并肩而坐，交流配色心得，探讨造型构思。剪刀的轻响、枝叶的窸窣、会心的笑语交织成和谐的乐章。创意自由流淌：有人追求古典插花的清雅意境，有人尝试现代花艺的奔放张力。方寸花器间，各种各样的对“美”的个性理解悄然绽放。
这不仅是一次技艺的成果展示，更是集体智慧与审美情趣的结晶，是美育在互动实践中落地生根的生动见证。
美育传心：以花为媒介，师生向美行。师生们手捧自己创作的花艺作品，积极分享活动心得。一束束鲜花成为传递情感的媒介，一场关于美的深度对话在馨香中流淌开来。学生们在亲手创作中切身领悟到理性与感性的辩证统一，领悟到老师说的“美在过程，美在创造”，她们表达了对这类实践性强的、直观的美育形式的喜爱；老师们在侍弄花草、构建意境的过程中，得以暂时远离喧嚣，获得内心的宁静与审美的愉悦，也在这场别开生面的实践教学中进一步理解了美育的本质，是让知识带着体温落地生根。
这场沉浸式的插花体验，成功跳脱了美育常被误读的“技能训练”或“阳春白雪”的窠臼，真正实现“以美润心、以美启智、以美育人”的核心目标，让每一位学生都能在发现美、欣赏美、创造美的旅程中，点亮心中的审美自觉，涵养丰盈的精神世界，真挚的感悟将在校园持续发酵。
